Cuento

Este cuento, llamado "La Sombrera", es de la autora María Elena Walsh. Dicha obra cuenta la historia de un árbol en el que florecen sombreros, los cuales disfrutan y comparten sus vecinos, hasta que llega un señor al que solo le interesan los negocios. El Viento al enterarse de los sucesos ocurridos, decide hacerse cargo de la situación.

Encuesta

Incluyendo una planificación

Usando una presentación

La siguiente presentación consiste en un juego para Nivel Inicial, para Sala de 5, el cual se denomina "Los detectives". 

El juego contiene diferentes categorías (figuras geométricas, animales, números), y cada una de ellas, presenta varios niveles. 

En la categoría "figuras geométricas", se debe seleccionar la figura geométrica respectiva del elemento que aparece en la imagen (sol, bote, casa); en la categoría "animales" se debe determinar a qué animal le corresponde el sonido que se escucha; y en la categoría "números" se debe realizar un conteo y luego seleccionar la cantidad correspondiente de perros que aparecen en las imágenes.

Dicho juego se puede realizar con la totalidad del grupo utilizando un proyector, de manera individual o en pequeños grupos; y se puede usar en cualquier momento del año, permitiendo el abordaje de contenidos de Matemática como el conteo, los números, las formas geométricas, y también contenidos de Ciencias Naturales, como los animales y su hábitat.

Investigando el espacio Pinterest

Pinterest es una plataforma, en donde se puede descubrir, crear, compartir y administrar, mediante tableros personales, diferentes imágenes, infografías y videos.

En la siguiente infografía seleccionada de dicha plataforma, se puede observar el objetivo y ciertas características de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC):

Tal como plantea la infografía, el objetivo de las TIC es promover el uso de dichas tecnologías en el aula. Para tal fin, algunos aspectos importantes que se deben tener en cuenta son el acceso a equipamiento tecnológico adecuado, accesibilidad a Internet, la continua formación por parte de los docentes y la utilización de nuevas estrategias y métodos de enseñanza, la participación activa de los niños y las niñas y también la interacción y colaboración con sus compañeros, y la actitud positiva por parte de las familias frente a las tecnologías, entre otros.

Elaborando un mapa mental

La herramienta empleada para la realización del mapa mental es Bubbl.us, y el tema que se utilizó para la realización del mismo es "Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)".

Para comenzar la red, se partió de las TIC, y desde allí se desarrollaron diferentes conceptos abordados en torno a ellas a lo largo de las diferentes clases. Tales como Hardware, Software, dispositivos de almacenamiento, periféricos de entrada y salida, entre otros conceptos trabajados.

Analizando un software educativo

El software analizado en clase lo seleccioné del sitio web "Cristic", el cual cuenta con una sección con juegos educativos online para niños y niñas de nivel inicial y para nivel primario; también hay una sección para profesores, con un blog educativo con recursos, ideas y herramientas para docentes; y otra sección para la familia con un blog educativo con recursos, ideas y herramientas para la familia.

Dentro de la sección de juegos educativos para nivel inicial hay varias categorías para elegir, como por ejemplo, el área de “naturales”, la cual a su vez cuenta con varios tipos de juegos.

El software educativo que seleccioné se denomina “Planeta animado”, y en él, los niños  y niñas tienen diferentes opciones con las cuales pueden interactuar (animales, números, letras, medio y nosotros). 

Cada una de esas opciones cuenta con seis actividades, en las que los niños y las niñas pueden por ejemplo mirar cómo se escribe un número para luego realizarlo ellos mismos arrastrando el mouse, también hay imágenes que pueden colorear con el mouse, hay un memotest en donde tienen que buscar las parejas de fichas que tienen el mismo dibujo, hay una actividad en la cual tocando una letra del teclado aparece una imagen (por ejemplo de un objeto, de un animal) y la voz de un niño diciendo el nombre de éstos mismos, entre otras actividades.

Este software educativo se puede utilizar en las salas de nivel inicial en cualquier momento del año, como un recurso interactivo para estimular la motricidad fina, la coordinación, la clasificación, la creatividad de los niños; también el compañerismo, la grupalidad, al proponer que lo utilicen en grupos o parejas.

Se puede utilizar con la totalidad de los niños y niñas, de manera individual, en pequeños grupos; o bien, se podría implementar en la multitarea, es decir, que solamente un grupo de niños o niñas utilicen el software educativo, mientras los demás realizan otras actividades en la sala.

Algunas de las actividades que ofrece este software considero que serían más convenientes para sala de 5, porque por ejemplo requieren más conocimientos sobre las letras.